Інклюзивно-ресурсний центр

До уваги педагогів Добросинсько-Магерівської громади!    Повідомляємо, що Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр Добросинсько-Магерівської сільської ради Львівського району Львівської області» проводить навчальний семінар професійної спільноти вчителів та вихователів інклюзивних класів/груп, асистентів вчителя/вихователя інклюзивних класів/груп, корекційних педагогів (практичних психологів, вчителів-логопедів), соціальних педагогів та всіх бажаючих учасників освітнього процесу відділу освіти Добросинсько-Магерівської сільської ради на тему: «Успішне навчання для особливих дітей або стратегії, що працюють». Програма семінару у додатку до листа, який надіслано у кожен заклад освіти громади.   Семінар відбудеться 08 лютого 2024 року.   Обов’язкова реєстрація для учасників відкрита з 15 січня 2024 р. по 30 січня 2024 р. включно за посиланням. Звертайтесь за деталями заходу у свої навчальні заклади або у наш центр.   Буде розкрито такі теми: Тема «Успішне навчання для особливих дітей або стратегії, що працюють»: - принципи поведінки (поведінковий інструментарій); - мотиваційні стимули; - безпомилкове навчання – шлях до успіху; - візуальні стимули в процесі навчання; - альтернативна та допоміжна комунікація в роботі з ООП. Тема «Особливості навчання дітей з ООП. Компетентнісний підхід»: - Як формуємо компетентності ; - Якими є загально-навчальні уміння та навички ; - Емоційно-мотиваційний компонент навчання; - Що робити, коли інтерес до навчання слабкий? - Як зацікавити дитину до навчання? - Наочність – «за» і «проти»; - Чи вчити правила? - Зошити-помічники; - Математика. Життєва компетентність; - Українська мова. Комунікативна компетентність ; - Біологія, географія та інш. Адаптація. Модифікація; - Як враховувати особливості читання? - Нова роль трудового навчання; - Діагностувальні роботи. Особливості; - Навчання дітей з порушеннями інтелекту. Особливості.   Запрошуємо долучатися до заходу!

  Свято лине Миколая – Серденько радіє. Прийшов святий до нас із раю І приніс надію.      У п'ятницю, 8 грудня, у нашому центрі відбувся захід для дітей з особливими освітніми потребами Добросинсько-Магерівської громади - свято "ДАРУНКИ МИКОЛАЯ".   Діти із захопленням, радістю і цікавістю брали участь у святі: розказували вірші, всі разом співали пісню "Ой, хто, хто Миколая любить..", брали участь у конкурсах, познайомились із собачкою Хібукі (який прибув до українських діток із Ізраїлю), розмальовували з батьками дерев'яну іграшкову прикрасу, спілкувались, раділи.   Перед батьками та дітьми виступили наші гості Микола Смолинець, очільник відділу освіти Добросинсько-Магерівської сільської ради, та Любов Боднар - керівник благодійного фонду "Маленькі мрії", м.Львів.   Волонтери фонду та його керівник вручили дітям неймовірні подарунки від святого Миколая. Мрії збуваються! Дякуємо усім присутнім за активну участь у святі та благодійному фонду «Маленькі мрії», його керівнику Любові Боднар за відгук, бажання до співпраці і казкові подарунки. До наступних зустрічей!  

   

  Завдяки ініціативі Департаменту освіти і науки Львівської ОВА, підтримки Добросинсько-Магерівської сільської ради, відділу освіти Добросинсько-Магерівської сільської ради, у рамках співфінансування обласним та місцевими коштами, отримали необхідні технічні засоби для роботи з дітьми з ООП.   Дякуємо за підтримку та розуміння! Дякуємо ЗСУ за можливість жити під мирним небом!

Тривають засідання команд психолого-педагогічного супроводу у закладах освіти Добросинсько-Магерівської територіальної громади з метою обговорення і затвердження індивідуальних програм розвитку дітей з особливими освітніми потребами та консультації за участю фахівців КУ «Інклюзивно-ресурсний центр Добросинсько-Магерівської сільської ради Львівського району Львівської області».   На сьогодні організовано інклюзивне навчання у 8 закладах загальної середньої освіти та 3 закладах дошкільної освіти громади. Дякуємо за співпрацю.

  21-22 вересня 2023 року в м. Сколе відбулась нарада-семінар директорів інклюзивно-ресурсних центрів Львівщини.      Керівники інклюзивно-ресурсних центрів мали змогу поділитись досвідом, обговорити важливі питання організації навчання осіб з особливими потребами та окреслили важливі напрямки роботи на 2023-24 навчальний рік.    Участь у нараді прийняла Віра Бокало, т.в.о.директора Комунальної установи "Інклюзивно-ресурсний центр Добросинсько-Магерівської сільської ради Львівського району Львівської області".   Дякуємо організаторам заходу Марії Васюник, головному спеціалісту ДОН ЛОДА, Наталії Диміцькій, директору Комунальної установи «Сколівський інклюзивно-ресурсний центр» Сколівської міської ради та усій команді центру. Ви - неймовірні!   Фото зі сторінки https://skole.irc.org.ua/news/22-05-49-22-09-2023/?fbclid=IwAR3AYzIDy1p43nPLnfjEBHAtbxw8uVQJU91Amtt6A5gyRMmJ4q5U54E8vgs  

  20 вересня на базі Добросинсько-Магерівського ІРЦ відбувся семінар за участю класних керівників інклюзивних класів та асистентів вчителя.   Розглянули такі теми: - Деталі оформлення та створення індивідуальної програми розвитку (ІПР) учня з особливими освітніми потребами, який здобуває освіту в умовах інклюзивного навчання.   Учасники рлзглянули такі розділи програми: 1. Період виконання 2. Загальні відомості про учня 3. Індивідуальні особливості розвитку 4. Індивідуальний навчальний план 5. Рекомендації щодо організації освітнього процесу особи з ООП 6. Додаткові психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги 7. Забезпечення допоміжними засобами навчання 8. Потреба в розумному пристосуванні 9. Особливості проведення оцінювання 10. Потреба у продовження строків навчання 11. Додаткові напрями роботи 12. Детальніший розбір особливих освітніх труднощів дитини з ООП 13. Члени команди психолого-педагогічного супроводу, які складали ІПР. (доповідачі: т.в.о. директора Бокало В.Г., фахівці ІРЦ Кулявець А.Д., Пеприк О.Г.,Рудик К.І.)   Учасники семінару взяли активну участь в обговоренні всіх моментів ІПР, поділились своїм досвідом, труднощами та успіхами в організації освітнього процесу їх інклюзивного класу.   Щиро дякуємо за участь!

Вміння чекати - один із важливих навиків не тільки для дітей, а й для дорослих. Але якщо у дорослих на цей навик впливає характер, темперамент, досвід та самоконтроль, то в дітей з цим великі проблеми, особливо у дітей з затримкою розвитку та мовлення.   В повсякденному житті ми стикаємось із необхідністю чекати щодня, це і черги, і пробки, і настання очікуваних подій. І якщо дитина не вміє чекати, то кожна така ситуація буде призводити до стресу і викликати небажану поведінку.   Що ж робити? 1.Починати навчати малюка в спеціально структурованому для цього середовищі, де ви зможете контролювати час очікування і доступ до заохочень. 2.У зв'язку з тим, що навичка очікування - це одна з форм комунікації, можна скористатися карточками PECS із символом "чекай". 3. Змоделювати ситуацію в якій дитина попросить про бажаний предмет. Але замість того, щоб відразу передати його малюкові ви дайте карточку "чекай". В перші рази це очікування в 2-3 секунди. Забираєте в малюка карточку і даєте бажаний предмет. Обов'язково хвалите. Для закріплення вміння необхідно повторювати процедуру протягом дня багато разів в різних спланований заздалегідь ситуаціях. 4. Поступово збільшуйте час очікування на пару секунд з кожною пробою. 5. Як тільки час очікування буде близько 30 сек. запропонуйте разом з карточкою предмет, що може зацікавити дитину на деякий час. У вас може бути заготовлена коробка з такими предметами (книжечка, антістреси для рук, тощо). 6. Коли в структурованому середовищі навичка закріплена переходимо до відпрацювання вміння в реальному середовищі. Починайте з передбачуваних ситуацій. Окрім карток PECS можна використовувати пісочний годинник.   Наберіться терпіння, будьте послідовні і у вас обов'язково все вийде!